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一年级下册道德与法治教学设计-11 让我自己来整理 人教部编版

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全国
2019/1/14 17:15:45
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一日不读口生,一日不写手生。

资料简介
教学过程 一、激趣导入 师:同学们,你们喜欢猜谜语,今天,老师带来两个谜语,我们一起来猜一下,看看哪位同学的脑子比较灵活,猜得对。 师课件出示两个谜语。 生抢答,师生共同分析谜底。 师:我们猜的这两件物品是做 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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