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三年级下册语文课件 口语交际:劝说(人教部编版)(共18张PPT)

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全国
2019/5/15 15:34:43
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读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

——培根

资料简介
劝 说 生活中遇到上述情况我们应该怎样劝说别人?这节口语交际课我们就来和同学交流劝说的技巧。 这次口语交际的内容是有个同学下课时坐在楼梯的扶手往下滑,被高年级的同学看到了,三位同学对他进行了一番劝说,我们要知道谁的劝说起到了作用,从而懂得怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点。 读教材93页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求? 明确交际要求 记住说话的语气,不要用指责的口吻。 多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。 本次口语交际中我们应该注意什么? 温馨提示 1.读文寻思路。 仔细阅读内容,我们知道本次口语交际讲的是有个同学下课时坐在楼梯的扶手往下滑,被高年级的同学看到了,三位同学对他进行了一番劝说,那谁的劝说会起到作用呢? 交际方法 2.思考定主题。 想一想,如果你是坐在楼梯的扶手上往下滑的同学,你会接受谁的劝说?为什么? 第一个同学的劝说用指责的口吻,让人不容易接受。 第二个同学是批判的口气,也很难让人一下子接受; 第三个同学语气委婉,从自己的安全考虑,让人觉得很温馨。所以老师猜你一定 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网原创组委会
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