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【教学过程】 一、情境导入 地球是哺育我们的母亲,是我们共同的家园。我喜欢坐在地球母亲的怀抱里,看碧海蓝天,海鸥飞翔;看冰封雪飘,听小鸟欢唱;看大海日出,数满天繁星。地球如此美丽,但也有很多奥秘等待着我们去发现。 通过上节课的学习,我们知道地球会出现昼夜交替的现象, 为什么会出现这一现象呢?和
【教学过程】 一、情境导入 播放凭手机验证码领取彩金:《昼与夜》 太阳东升,白天来到;太阳西落,夜幕降临。第二天太阳又从东方升起,白昼又来临了……为什么会产生昼和夜的交替现象呢? 地球、太阳在怎样运动时才会导致这种现象发生呢? 这个单元,我们一起来认识地球的运动,首先来探究常见的《昼夜交替现象》是怎样产生
五年级下册科学教案-1.4 造一艘小船 l 教科版

2019/1/19 19:55:19

教案

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作者:anan422

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【教学过程】 一、导入新课 上课之前,让我们轻松一下,猜一个小谜语:金属铁皮身,讲话呜呜声。谁叫 也不理只帮人渡河。(打一交通工具)谜底是:船。 船是人类的伟大发明和创造。自从有了船,人类的活动范围逐渐扩大,人类的物资运输和对外交流也随 之增加。船与我们的生活紧密相关。 我们对船都比较
【教学过程】 一、凭手机验证码领取彩金导入 播放童话故事:《土豆击沉潜艇》。 这个故事非常有意思,讲的是二战期间,一艘德国潜艇经过一昼夜潜航,浮到海面上换气。没想到 ,潜艇正好浮在一艘美国驱逐舰旁边。事情发生的太突然,双方一时都没有反应过来。醒过神来,双方便互相开炮射击。由于距离太近,彼此都没能命中目标。这时
【教学过程】 一、导入新课 播放歌曲《等一分钟》,一分钟可长可短,在一分钟内我们可以做很多很多事情,那么一分钟可以计时吗?让我们来制作一个一分钟计时器。 二、知识应用 要使时钟计时准确,设计时钟的要诀是什么?设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动。 想一想:摆钟的钟摆是 怎样带动指针
五年级下册科学教案-3.7 做一个钟摆 l 教科版

2019/1/19 19:51:56

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作者:anan422

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【教学过程】 一、导入新课 DIY是动手制作。学会自己动手做DIY可以不用花一分钱,不用费一点力,瞬间让物品会"说话""活起来"。做制作的同时可以把心意融入礼物、把情意溶入祝福,看到的都是世界上绝无仅有的。每个DIY作品都含有自己丰富多彩的一面,制造的都是全世界独一无二的。我们可以DIY很多的物
五年级下册科学教案-3.6 摆的研究 l 教科版

2019/1/19 19:50:45

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作者:anan422

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【教学过程】 一、导入新课 出示机械摆钟的图片,提问,同学们你们认识它吗?对,它就是机械摆钟。在上一节课我们已经认识了机械摆钟,它是由钟面和钟摆两个部分组成的。今天,我们就对摆进行研究。 二、探究过程 摆的摆动特点,观察它起点到终点的摆动,说明摆的摆动具有等时性。 (一)用摆做实验
五年级下册科学教案-3.5 机械摆钟 l 教科版

2019/1/19 19:48:47

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作者:anan422

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【教学过程】 一、导入新课 播放歌曲《时间都去哪儿了》,是啊时间都去哪里了呢?它总是在不经意间就溜走了。但是时间是可以计量的,计量时间的工具,在本单元我们已经知道的由太阳钟、水钟,但是它们对时间的计量不是特别准确,为了使时间计时更加准确,人们又发明了机械摆钟。 二、新课学习 像日晷、水钟
五年级下册科学教案-3.3 用水测量时间 l 教科版

2019/1/19 19:42:47

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作者:anan422

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《用水测量时间》教案 【教学过程】 一、凭手机验证码领取彩金导入 播放歌曲《高山流水》,这首歌曲非常的优美动听,给人一种心旷神怡的感觉。水有很多的用途,在古代,古人利用流水来计时。 二、探究新知 古人利用流水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢?这些水钟是怎样进行报时的? (一)古代的水钟 水钟
五年级下册科学教案-3.2 太阳钟 l 教科版

2019/1/19 19:29:07

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作者:anan422

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《太阳钟》教案 【教学过 程】 一、导入新课 播放儿歌种太阳,太阳是美丽的,它为我们带来了热量和能量。地球不能没有它,那么它除了为我们带来热量和能量外,它还能做些什么呢? 用太阳能够计时吗?今天就学习新课太阳钟。 二、新课学习 现在几点了?我们可以看钟表。可是古代人没有钟表怎么办呢?
五年级下册科学教案-3.1 时间在流逝 l 教科版

2019/1/19 19:25:27

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作者:anan422

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《时间在流逝》教案 【教学过程】 一、谜语导入 谜语:看不见,摸不着。不长脚,却会跑。只见它过去,不见它回来。(打一词语)谜底是时间。 时间是看不见摸不着的,他们每时每刻都在流逝着。在这流逝的时间里我们都在做些什么呢? 二、探究新知 (一)现在几点了 一问现在几点了?我们都会习惯性
《设计制作一个保温杯》教案 【教学过程】 一、导入新课 大家都听过一句广告词吧:爱运动,热度不减;哈尔斯,温度不变。这是一个关于保温杯的广告词,今天让我们一起来做一个保温杯吧。 二、动手实践 是不是所有的杯子都具有保温性质?什么样的杯子保温效果好呢? 以塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯为例,
五年级下册科学教案-2.7传热比赛 l 教科版

2019/1/19 19:11:34

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作者:anan422

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《传热比赛》教案 【教学过程】 一、导入新课 播放动画片《田忌赛马》,田忌赢得了赛马的比赛。今天让我们也来进行一场比赛,就是传热比赛。 二、合作探究 在生活中,热有时传递的非常迅速,有时传递的非常慢,不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗? 今天让我们进行两个传热比赛。 (一)塑
五年级下册科学教案-2.6 热是怎样传递的 l 教科版

2019/1/19 19:05:55

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作者:anan422

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《热是怎样传递的》教案 【教学过程】 一、 导入新课 播放张学友的歌曲天气这么热,每到夏天的时候我们就会感觉很热,热是怎样传递的呢? 设计意图:通过歌曲导入新课。 二、探究新知 用酒精灯给金属条加热,一会儿金属条就会变得很热,很烫。我们能理解这种变化吗?热是怎样传递的 呢?让我们用实
《下沉的物体会受到水的浮力吗》教案 【教学过程】 一、导入新课 同学们,你们都喜欢看动画片《海绵宝宝》吧?它们都是海洋生物,生活在水底。这个单元我们主要研究的是物体的沉和浮,知道浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,那么,沉入水中的物体(如海绵宝宝等海洋生物)会受到水的浮力作用吗?这节课,我们就
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