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观测风 龙卷风   想一想,在刮风的天气里,你能看到风吗?你是怎么知道有风的呢? 微风吹过 观测风 风有方向、大小的不同 想一想: 平日里我们用什么方法来判断风力? 观测风 观测风 风力的大小 观测风 风的方向 观测风 观测结果 观测风 风向的测定 气象站用风向标、风速计等仪器来观测风。
这是什么植物? 凤仙花种子数量统计表 估算法:估算出平均每个果实有多少粒种子 凤仙花果实序号 1号 2号 3号 4号 5号 …… 种子粒数           …… 果实总数   一株凤仙花能收获多少种子? ×果实总数 我们的大丰收 想一想:把这些种子种下去,明年会怎样? 都会变成凤仙花。 伴随生长
我们的大丰收 你知道我在哪里吗? 2017.10.28 20.4cm 2017.12.10 43.2cm 2018.2.23 50.5cm 2018.3.12 91.6cm 2018.3.15 99.3cm 2018.3.28 155.1cm 20
前节知识回顾 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各部分; 从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 [来自e网通客户端]
开花了!结果了   凤仙花高度增长缓慢或停止增长,可能与什么因素有关? 开花了!结果了! 我们根据什么推断凤仙花 快要开花了? 长出花蕾,也就是花芽 花蕾长在叶腋部位, 凤仙花出现花蕾时,植株就不再长高或者增长缓慢了。 判断:凤仙花出现花蕾时就不再生长了。 讲解:凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也
开花了!结果了 (教科版)三年级科学下册课件 有什么令人兴奋的消息   1、一株凤仙花可以活几年。 ( )A、一年 B、两年 C、三年 A 2、凤仙花的果实和花的生长顺序是 ( )A边开花边结果 B、先
苏教版三年级下册科学教案:认识固体

2019/1/18 17:14:12

教案

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作者:木易漾的夏天

网校通专供 1高级点
认识固体 运用多种感官认识固体的性质     ——《认识固体》教学设计 【教学内容】 苏教版小学科学三年级下册《认识固体》第一课时[来源:Z,xx,k.Com] 【教学目标】 1、能够按物体的形态对周围常见的物体进行分类,知道什么样的物体是固体,什么样的物体是液体。 2、能运用多种感官和借助工具观察
植物的茎发生了什么变化 凤仙花生长四周了,茎发生了哪些变化? 凤仙花茎的生长变化 刚出土时 一周以后 两周以后 三周以后 四周以后 … 茎的颜色 嫩黄色 黄绿色 嫩绿色 绿色 深绿色 … 茎的硬度 很嫩 很软 比较嫩软 变硬了 较硬 硬 结实 … 茎的高度 1厘米 4厘米 8厘米 17厘米 23厘
植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。 还能把植物固定在土壤中。 植物的叶能制造植物生长需要的养料。 根吸收的水分是怎样到达叶的呢? 叶制造的养料是怎么到达根的呢? 植物的茎有什么作用呢? 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。 植物的叶能制造植物生长需要的养料。 根吸收的水
茎越长越高 整理有关茎的观察记录 植物茎的作用 整理有关茎的观察记录 从芽出土到现在,凤仙花的茎发生了哪些变化? 刚出 土时 一周 以后 两周 以后 三周 以后 四周 以后 …… 茎的颜色 茎的硬度 茎的高度 凤仙花茎的生长变化 绿色加深 嫩绿 深绿 变红 大部分红 很软 软 稍硬 较硬 硬 0.3
透过玻璃的光 观察彩虹出现的环境 自制彩虹 所需材料: 纸屏 平面镜 手电筒 水 想一想:你准备怎样制造彩虹? 自制彩虹 实验提示: 1.将平面镜对着光源斜插在水中。 2.将纸屏放在平面镜的前面,不断调整平面镜、光源和纸屏的相对位置。 léng 三棱镜 光的色散 1.彩虹的位置是在手电筒照射方
透过玻璃的光 三棱镜 放大镜 照相机及镜头 放大镜 光透过不同形状的玻璃后会发生什么现象?用放大镜观察物体,看到的是放大的还是缩小的像? 利用放大镜在阳光下能点燃火柴吗? 放大镜 这个实验说明放大镜有什么作用? 火柴被点燃了! 描述光通过放大镜后,行进路线的变化 放大镜 画出看到的
司南的启示 探究一:磁铁能指南北方向? 盛有水的水槽 条形磁铁 塑料碗 温馨提示: 1.不能摇晃桌子,保持水面平静; 2.载有磁铁的泡沫不自由转动后,仔细看清磁铁两极的指向; 3.再朝不同的方向轻轻拨动磁铁实验3次,观察磁铁能不能回到一样的位置。 4.记录员及时做好记录 指向北
猜谜语 1、你有一个好朋友,乌黑的身体乌黑的头,无论你到哪里去,东西南北跟你走。 2、身边有个他,有光看见他,你跑他也跑,你站他也站。 光与影 湘教版三年级下册第五单元第一课 能自己发光的物体叫光源。 手影游戏要求: (1)边做边想,利用手电筒让手影投在白色的纸上,大家看看他的手影。
2 司南的启示 圆形磁铁的磁极 条形磁铁的磁极 蹄形磁铁的磁极 环形磁铁的磁极 实验记录 相互排斥 相互排斥 相互吸引 同极相互排斥, 异极相互吸引。 磁铁同极相互排斥,异极相互吸引。 练习 1.磁铁能吸引铁,它的这种吸引力叫做 2.磁铁磁力最大的部分称为 3.司南和指南针是利
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