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    五年级下美术教学反思-夸张的五官|人美版

    2015/8/14 15:39:00

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    作者:小米168

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    《夸张的五官》教学反思 在熟悉了教材和教学目标、重点难点后,我确定了我以绘画表现为主线的教学目标。知识与技能:知道人除了脸型不同之外,五官的位置、大小不同也使每个人的面孔各有特征。初步学会移动五官位置、改变五官大小能组成新面孔的夸张、变形的手法。过程与方法:通过观察赏析五官夸张、变形的照片、图片,
    五年级下美术教学反思-山水画|人美版2014

    2015/8/3 13:10:00

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    作者:小米168

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    《山水画》教学反思 中国画已有了上千年的历史,山水画是其中一个重要的分支,它凝聚着中国人丰富的智慧与情感,体现了独特的东方审美情趣。 在设计本课的教学流程时,我选择了用学生喜爱的动画片形式来导入新课。这样做是为了“投其所好”,吸引学生的注意,在看之前,要提醒学生注意观察画面中出现的山水,是如何表
    五年级下美术教学反思-我设计的卡通形象|苏教版

    2015/8/3 13:07:00

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    作者:小米168

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    《我设计的卡通形象》教学反思 《我设计的卡通形象》一课是一节由欣赏评述与造型表现两大学习领域相结合的美术课,力求通过引导学生欣赏卡通画进行创造性的造型表现,开展美术创作活动,促进学生的个性发展。 卡通伴随着孩子的成长,每个孩子都十分喜爱卡通画,尤其是现在的儿童更师在卡通世界里成长的一代。孩子的衣
    五年级下美术说课稿(A)-便笺盒的设计|人美版

    2015/7/1 8:59:00

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    作者:好运随身

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    我说课的内容是小学美术教材第十册第10课《便笺盒的设计》一课(课件),下面,我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。(课件) 一. 教材分析(课件) 首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《便笺盒的设计》一课属于“造型•表现”学习
    五年级下美术说课稿-同一幅画|湘美版

    2015/6/30 23:42:00

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    作者:好运随身

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    一、 说教材1、教材分析 同一幅画学习的设置特挑选了美术史上以色彩表现见长的印象派画家凡•高的名作《向日葵》,进行一次有趣的赏析、临摹与组合的学习活动。学习同一幅画活动方式属于“造型•表现”学习领域。通过学习活动培养学生对色彩的感受能力,训练学生调色涂色的技能和色彩画的表现
    五年级下美术说课稿-树叶粘贴画|苏教版

    2015/6/29 7:55:00

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    作者:好运随身

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    一、说教材: 苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物 教材简析:树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求贴出形象生动的小动物,是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。树叶粘
    五年级下美术教学反思-色彩的对比|人美版

    2015/6/28 12:45:00

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    作者:小米168

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    色彩是绘画的形式因素,是艺术表现的语言之一,它不仅是一门知识,也是一样工具,所以在小学阶段,就开始慢慢的让学生了解色彩,并掌握简单的色彩知识。虽然小学阶段的色彩知识比较简单,但对于小学生来说还是有一定难度的。 《色彩的对比》是五年级下册的一节课,主要是让学生了解色彩的色相对比,认识对比色。我在讲这
    五年级下美术教学反思-广告招贴画|苏少版

    2015/6/28 9:21:00

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    作者:小米168

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    新学期伊始,我们学校的老师就已经投入到紧张的工作氛围当中。教学计划、教研组计划、带队计划、教案、课件制作、环境布置等等。第二周就接受了教育局领导的常规督导,我上了一节六年级的美术课《请到绿色商店来》之活动二广告招贴画设计。专家的评价是教学准备充分,教学设计完整流畅,教学设计新颖,教学课件精美;教学的
    五年级下美术教学反思-卡通——动起来的漫画|人美版

    2015/6/14 23:37:00

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    作者:小米168

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    当代的小学生都有很强的卡通动漫情结,卡通动漫已成为他们生活的一部分,喜欢上卡通的可爱、喜欢动漫的视觉感受,动漫卡通伴随着他们成长。而目前,国产卡通比不过日本美国卡通在他们心目中的位置,国产卡通动漫水平有待提高。我们的美术课堂有责任点燃学生“振兴民族动漫”的艺术理想。《卡通——动起来的漫画》一课让我认
    五年级下美术说课稿-艳丽的大公鸡|人教新课标

    2015/2/19 22:12:00

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    作者:好运随身

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    一、说教材: 1、我说课的内容是:人美版教材第八册第十四课《艳丽的大公鸡》。 本课属于“造型•表现”学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生了解、感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品。 2、教学目标: 知识目标:复习体验
    五年级下美术说课稿-人民艺术家——齐白石|人美版(2014秋) 各位评委老师大家好! 我说课的题目是《人民艺术家——齐白石》,人美版小学《美术》五年级 下册第一课。这是一堂欣赏评述课。让学生对享誉世界的国画泰斗齐白石先生及其炉火纯青的艺术成就 和 醇厚无瑕的高尚人格,有一个全面的认识和了解,从而
    五年级下美术说课稿-拼贴添画|人美版(2014秋)

    2014/10/9 19:28:00

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    作者:猪头默默

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    五年级下美术说课稿-拼贴添画|人美版(2014秋) 一、说教材 本课属于“造型.表现”学习领域的内容,是以拼贴画的形式进行创作。拼贴画可利用的材料非常多,根据学生年龄的特点以及认知规律,纸拼贴画是最易于学习和掌握,它对学生的纸工制作有一定的促进作用。纸拼贴画从方法上可分为撕纸拼贴画和剪纸拼贴画
    五年级下美术课外拓展-齐白石笔下的蔬果|浙美版

    2014/1/24 11:42:00

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    作者:好运随身

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    中国画的一种。指纯用水墨所作之画。基本要素有三:单纯性、象征性、自然性。相传始于唐代,成于五代,盛于宋元,明清及近代以来续有发展。以笔法为主导,充分发挥墨法的功能。“墨即是色”,指墨的浓淡变化就是色的层次变化,“墨分五彩”,指色彩缤纷可以用多层次的水墨色度代替之。
    这是五年级的一节绘画创作课。既然是配画就不能随心所欲展开创作,必须在理解儿歌和童话故事的基础上展开创作。而要配好这些画,又岂是件易事,它是对学生绘画能力的一次全面考试,也是学生综合素养集中体现,这里基本涉及到学生所有学过的美术知识,如:构图,色彩的设计,概括提炼,多样的绘画手法……
    (人教新课标)二年级语文上册《赠汪伦》 教学指导.swf
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