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《线描画中的黑白对比》教学设计 (人美版第11册第4课) 课题 一、范画导入,揭示课题 1、 与学生共同欣赏范画,请学生思考今天的绘画有什么特点呢? 2、 让学生讲出自己对线描画的看法。 3、 揭题: 板书:线描画中的黑白对比 二、讲解线描画,感知学习线描画的绘画形式。 请同学们跟
线描画中的黑白对比 六年级上册第四课 中国传统线描画 外国线描画 线描画工具 线描画步骤 线描画欣赏 线描画欣赏 线描画作画步骤 1、画出外形 2、完善构图 3、画出黑白构成色调 4、画出细节,调整修改 线描画黑白对比 这幅学生作品造型生动,比例匀称, 符合小学生造型水平。黑白对比按 照规律对
试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! 试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]
小学美术六年级课堂凭手机验证码领取彩金《向毕加索学习》自编教材(徐莹莹) 小学美术六年级课堂凭手机验证码领取彩金《向毕加索学习》自编教材(徐莹莹) [来自e网通客户端]
细细品味,图中有哪些地方吸引你的 窗外的风景 说一说:欣赏这些窗户与窗外的景色,你感受到什么特别的美感 小小一扇窗户蕴含着无穷的美学与人们的智慧。 窗就是一副美丽风景的取景框,不同的窗户形状带给人们不同的心情和生活情趣。 在这些图片中你发现了什么 整体 局部 注意:观察取景的时
六年级美术常识检测试卷 填空题(10分) 1、纯度最高的三原色是( )、( )、( )。 2、色彩由深到浅的明暗程度,我们称为( ),也称为( ),加( )明度变( ),加( )明度变( )。 3、画面都要由( )控制画
六年级上册美术课件-11我爱运动 苏少版 (共9张PPT)

2018/10/31 10:47:20

课件

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作者:tiantian0928

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新桥中心小学 六年级 我爱运动 比较两个人物,你更喜欢哪一个? 具有动态的美感和视觉的张力 观察 四肢分别在什么位置,形成什么样的形状? 欣赏同学的画: 欣赏大师的画: 比一比 大师的画运用了什么表现手法突出动态的? 绘画步骤: 用简单线条画出人物的动作。 粗略勾出头部和四肢的动作。 细致刻画
六年级上册美术教学设计-11我爱运动 苏少版

2018/10/31 10:46:52

教案

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作者:tiantian0928

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教学过程: 组织教学[来源:学|科|网] 谈话导入:我们每个人除了睡觉以外,每时每刻都在运动。 欣赏 播放多媒体课件[来源:学&科&网] 舞蹈图片 运动图片 艺术家创作使动作定格,创作了雕塑,使人们从各个角度尽情地欣赏运动之美,播放雕塑图片。 艺术家用画笔表现人物动作,播放敦煌壁画图片。科网] 体
六年级上册美术课件- 实物标识 苏少版 PPT35页 你知道这都是什么地方吗? 你从哪里就一眼看出这是什么地方呢? 实物标识 这些用实际物体来作为店面的招牌就叫做“实物标识”。 飞机开到了商店里, 书本变得好巨大!
人美版六年级上册美术教案:第十四课家乡的小吃

2018/10/16 15:22:56

教案

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作者:tiantian0928

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一、组织教学。 稳定情绪,检查用具准备情况,做好上课准备。 二、 导入新课。 教师:同学们,有位外地的朋友要来我家做客。他特别想尝尝我 们家乡的风味小吃,不知道该拿什么招待他 好? 1.教师:在我们新疆有许多的风味小吃,你知道的有哪些?教师:你还知道哪些风 味小吃?同桌相互说一说。 指名说
人美版六年级上册美术教案:第十二课神州风采

2018/10/16 15:22:48

教案

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作者:tiantian0928

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一、 激趣导入 师:同学们都知道,我们的祖国地 大物博、历史悠久,独具中国特色的事物和景物很多很多,说也说不完。中国有38处文化和自然遗产被《世界遗产名录》所收录,成为了全世界人民的宝贵财富。这些都可以充分的展示出我们祖国的--神州风采。 二、讲授 [来自e网通客户端]
一、创设情境,深情导入 家乡在变化 1.住房的变化,同学们,想知道我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候住的房是什么样吗?(出示自图片),再来看看现在我们的住房。(出示图片)放在一起对比。你发现了什么? (2)你们家的住房有变化吗?是怎 样变的? 将课前搜 集的照
一、 组织教学 二、 启发谈话,引入新课 1.复习色彩知识: 1)什么是色彩的 调和2)调和色给人什么样的感受? 2.出示课题:画一幅色 彩和谐的画。 三、 讲授新课 1 .认识邻近色。 1)出示色相环,提问: [来自e网通客户端]
人美版六年级上册美术教案:第二课图形的魔术组合

2018/10/16 15:22:24

教案

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作者:tiantian0928

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一、激趣导入课题 同学们,你们喜欢魔术吗?(……)今天,老师带来了一个小魔术, 想看吗?(……) 同学们,老师用这些不相关的图形变出的画美吗?想不想像老师一样也创作一幅这样的作品?下面我们一起来学习第4课《图形的魔术组合》 二、探究方法动手实践[来源: [来自e网通客户端]
人美版六年级上册美术教案:第八课参观券的设计

2018/10/16 15:22:16

教案

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作者:tiantian0928

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一、 组织教学:检查学生课前准备。 二、创设情景导入新课。 [来源:学科网ZXXK] 1、导入:课件欣赏水立方、鸟巢、故宫博物院等图片,你们都知道这是哪儿吧?那你们想不想进去看啊?其实老师也想进去看看呢!但是这些地方门口都有保安,不会随便让我们进去的。而我们只要有一样东西保安就会让我们进去了!你们
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