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试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! 试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]
三年级上册美术微课-第2课《机器人》-人美版(2014秋)

2018/11/7 13:26:21

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7247KB

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作者:子非鱼ykk

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三年级上册美术微课-第2课《机器人》-人美版(2014秋) 三年级上册美术微课-第2课《机器人》-人美版(2014秋) 三年级上册美术微课-第2课《机器人》-人美版(2014秋) [来自e网通客户端]
想象中的怪兽 鲨鱼的嘴,鹿的角,蛇的身体,鹰的爪子。 马头鱼尾怪 改头换面、移花接木 夸张、变形 知识回顾 作业 完成一幅有创意的怪兽 [来自e网通客户端]
人美版三年级美术上册教案:第二课机器人

2018/9/21 7:42:18

教案

133KB

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作者:lqq0054

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专题教育:白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师和亲人呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的 花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的父母! 一、激趣导入,初识机器人 1、凭手机验证码领取彩金欣赏《玩具总动员》 师:欣赏完这段舞 蹈,你最想说什么? 生: 师:这群机
人美版三年级美术上册教案:第六课红色的画

2018/9/21 7:42:10

教案

135KB

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作者:lqq0054

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在社会做一个有道德的好公民; 在学校做一个尊重老师,努力学习的好学生; 在家里做一个孝顺父母,尊敬长辈的好孩子! 编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,我们的父母! 一、 组织教学。 二、认识三原色(出示课件,展示色卡) 师:同学们,今天老师给大家带来三个色彩朋友,看看,是谁? 生:红、黄、蓝 师:它
人美版三年级美术上册教案:第七课黄色和蓝色的画

2018/9/21 7:42:03

教案

139KB

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作者:lqq0054

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在社会做一个有道德的好公民; 在学校做一个尊重老师,努力学习的好学生; 在家里做一个孝顺父母,尊敬长辈的好孩子! 编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,我们的父母! 活动1【导入】一.导入新课 导入新课 回忆一下我们以前学过的三原色知识,三原色指的是哪三种颜色?(红、黄、蓝).利用这三种神起的颜色许
人美版三年级美术上册教案:第十课民间面塑

2018/9/21 7:41:55

教案

140KB

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作者:lqq0054

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在社会做一个有道德的好公民; 在学校做一个尊重老师,努力学习的好学生; 在家里做一个孝顺父母,尊敬长辈的好孩子! 编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,我们的父母! 一、导入 师:今天老师很高兴能来和大家一起上这节课,看我给你们带来了什么礼物,看看这是什么? (出示课前准备好的十二生 肖作 品) 生:
人美版三年级美术上册教案:第四课连环画

2018/9/21 7:41:48

教案

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作者:lqq0054

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在社会做一个有道德的好公民; 在学校做一个尊重老师,努力学习的好学生; 在家里做一个孝顺父母,尊敬长辈的好孩子! 编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,我们的父母! 活动1【导入】一、趣味导入、引出连环画 1、教师以连环画的形式出示学生作文 (出示的同时,教师口述学生的完整作文) 2、教师:老师把这
人美版三年级美术上册教案:第五课演电视

2018/9/21 7:41:39

教案

147KB

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作者:lqq0054

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在社会做一个有道德的好公民; 在学校做一个尊重老师,努力学习的好学生; 在家里做一个孝顺父母,尊敬长辈的好孩子! 编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,我们的父母! (一)、激趣导入   观察实物,揭示课题。组织教学:师生互相问好;请学生按常规坐好。辨别颜色。教师摆12色色卡.请同学从色 卡中
教学活动过程: 活动一: 做好分组采访的组织工作。 导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。 教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。 活动二: 教师讲述简单的摄影知识,以清晰的演示说明怎样进行摄影,怎样进行采访活
教学过程: 一、引导 1、"奇思妙想阶段",启发深长在现有事物的基础上,发挥想象力,打破物体的原有形态,充分发挥身边废旧材料的作用,进行组合或创造,制作一伯立体的工艺品。 2、"情感升华阶段",引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识,制作出立体的工艺品来美化身边的环境,是一个一举两得
教学过程: 一、引导阶段 欣赏动画片,激发学生的兴趣。播放动画片片段,让学生说出他们的名字,可以跟唱歌曲,激发学生的兴趣,引出课题。 二、发展阶段 1、 欣赏《狮子王》、《花木兰》、《大闹天宫》等动画片片断,让学生说一说动画片中表现的内容和艺术特点。 学生发表意见,教师
教学过程 (一)课前准备 1、教师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的艺术表现的主要特征。 2、教师收集国内外各种动画片的图片资料如vcd、图片等供学生欣赏。 3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。 (二)课堂教学 1、引导阶段 a 播放《名
教学过程 (一)、课前活动 小鸡做操。 (二)、导入 教师通过演示翻纸动画说明动画片的制作原理,导入课题。 (三)、新授 1、艺术表现特征 (1)、学生说说喜欢的动画片。 (2)、小组讨论在收集的图片中喜欢哪些动画形象,为什么喜欢。 (3)、欣赏动画片,教师简单解说。
教学过程 一、导入阶段: 1、谈话导入:同学们在课前一定收集了许多动画片的图片资料,愿意和大家一起分享吗?就让我们来办个动画图片展吧! 2、老师和学生一起将收集到的动画片的图片贴在教室的四周墙上,举办一次“动画图片展”。(教师收集的图片资料贴在黑板上,学生收集的图片资料有序地贴在周围的墙上)
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