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同步习题课件 一年级数学(人教版)上册 压缩包中的资料: 一年级上册数学习题练习课件 第8单元 人教部编版/第1课时.ppt 一年级上册数学习题练习课件 第8单元 人教部编版/第2课时.ppt 一年级上册数学习题练习课件 第8单元 人教部编版/第3课时.ppt 一年级上册数学习题练习课件
围屏学校小学一年级数学九月份测试卷 学校 姓名 考号 得分 一、数一数,每一种物品有几个? (12分) ( )个苹果 ( )个杯子 ( )个球 二、看图圈数。(24分) [来源:学&科&网
活动一(5分钟) 通过拍手游戏引入新课题 1、教师说出数字几,学生小手拍几下。 2、找一个学生代表说数字,其他学生拍手。 3、找学生说数字,老师拍手。 4、同桌之间互相说数字、拍手。
1.你能从1数到几,试着数一数。 2.看书2---3页: 你看到了什么?和爸爸、妈妈说一说。 把你看到的事物数出来 同学们,从今天开始大家就是一年级的小学生了。入学测试中,陈老师发现大家都会数数,现在哪位同学从1数到20。指名学生数一数。 刚才这位同学是一个一个数到了20,哪位同学能两个两
(一)教师谈话 同学们,我们今天开始上数学课。我们在数学课上会学到好多好多知识,比如:认识数字、认识图形、会计算等等。现在请同学们看一段凭手机验证码领取彩金。   (二)学习新课   1.初步建立方位概念。 请同学们看看这幅图上都有什么? 图的上面是什么?下面是什么?左边是什么?   右边是什么?中间是什
(一)教师谈话 同学们,我们今天开始上数学课。我们在数学课上会学到好多好多知识,比如:认识数字、认识图形、会计算等等。现在请同学们看一段凭手机验证码领取彩金。   (二)学习新课   1.初步建立方位概念。   请同学们看看这幅图上都有什么?  图的上面是什么?下面是什么?左边是什么?   右边是什么?中间
师生谈话,激发兴趣: 师:小朋友们,你们就是一年级小学生了。咱们这节课来比一比,看哪个小朋友最会上课,做一个优秀的小学生。请大家一起来看新书的封面。书上什么,分别有多少?(3个人、3只纸鹤)。这些都是数学知识,数学课上要学习很多数学知识。 二、看图数数: 1.激发观察兴趣。
师:小朋友大家好!从今天起大家就是小学生了。我们一起到这所新校园里看看吧! (出示2~3页主题图) 导学案 一、学习目标 通过观看课件、动手操作等活动,经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法,激发学生按顺序数数的兴趣。 二、自主学习 (一)、引导自学 1.引导学生预习新
一、复习回顾,创设引入 同学们,现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢!大家有信心学好数学吗? 教师:学习数学首先要会数数,你会数数吗?那你能从1数到10吗?数数看。 二、目标导航,明确任务 初步掌握数数的方法,能正确
1、口算。 2+3 3+1 1+4 3+2 1+3 4+1 2、数的组 成。 小朋友能按顺序说说几 和几合成6吗?几和几合成7呢? 引入:熟练记住几和几合成6、7,就可以计算得数是6、7的加法。(板书课题) 1、学习例5. (1)出示例题。要学生互相说说图意。 交流图意:小 朋友植
1.我们已经学习了1-10各数,请按照从小到大的顺序数一数。 我们还可以怎样数呢?要求:边打手势边数数。 2. 上节课我们学习了6、7的分与合,谁能说一说? 小结:这节 课我们继续学习8的分与合。 1.用小棒尝试8的分与合。 组织学生用小棒分成两部分,比一比谁分得又对又快。在桌面一人分,一人说。
1.口算。(口算卡片开火车练习 ) 9+3   9+7   9+4   9+9 9+2   9+5   9+6   9+8 选其中的两道题说说计算的思考方法。 师: 刚刚小朋友们的表现都很好,算得真快,能告诉老师你们有什么小窍门吗?比如,9+6,是怎样算的? 2.说说括号里面填写几。 9+(
.游戏导入: 上指天,下指地,两手向前指,再摸后脑勺。 先由教师示范做,再请学生起立,师生 一起做。 提问:谁来说一说,哪边是上,哪边是下,哪边是前,哪边是后。(先同桌互相说说,再指名说说) 2.小朋友们已经是一年级的小学生了,懂得了很多课堂纪律。老师问问大家,当我们想发言的时候应 该先怎么样?(指
一、复习。 1、复习5以内数的分与合。 课件:我的后面藏着谁 过渡:玩了猜一猜,再玩一下对口令游戏如何? 2、师生对口令说5的分与合(我觉得应该先对口令,调动气氛再课件作业) 二、新授。 1、教学例1。[来源:学。科。网] (1)媒体出示主题画。 提问:小朋友们,图上画的是什么?(有三个小朋友在
同步习题课件 一年级数学(人教版)上册 压缩包中的资料: 期末综合测评卷.ppt 期中综合测评卷.ppt [来自e网通客户端]
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