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    【学习过程】 一、知识铺垫 1、计算。 +=   +=   -= --= ++= -= 2、将下列各组分数通分。
    【学习过程】 一、情景引入 小红一家这一天,妈妈给她准备了大饼,小红可高兴了,一家人围坐在一起。小红将这个饼平均分成了8份。爸爸吃了其中的3块,爸爸吃了这个饼的( ),妈妈吃了1块,吃了这个饼的( ),爸爸和妈妈一共吃了( )个饼。 二、自主探究 1.探究分数加法的含义及同分母分数加法
    五年级下册数学素材-工作总结3 北师大版

    2019/5/15 9:43:33

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    作者:xy04313

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    小学五年级数学下册教学工作总结 秋去春来,短短的一学期教学工作又结束了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。 本期我所任教的是五年级,本期的教学任务较繁重,其中知识点包括分数的意义和性质,分数的加法和减法,长方体和正方体,方程,折线统计图等,其
    五年级下册数学素材-工作总结2 北师大版

    2019/5/15 9:43:31

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    作者:xy04313

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    五年级下期数学教学工作总结 本学期,本人继续担任学校五年级的数学科教学工作。一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了一定的成效。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年数学教学工作总结如下: 一、 激发学生学习兴趣,让他们体验到学
    五年级下册数学素材-工作总结1 北师大版

    2019/5/15 9:43:30

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    作者:xy04313

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    五年级数学下册教学工作总结 一学期来,本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,通过一学期的努力,我所教学科取得了一定的成绩,我的具体做法如下:   一、
    五年级下册数学素材-教学计划3 北师大版

    2019/5/15 9:43:21

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    作者:xy04313

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    北师大版五年级数学下册教学计划 一、学生情况分析 五年级共有学生43人,其中男生21人,女生22人。学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这班同学的学习态度端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学平时对自己要求不严,学习基础差,作业马虎,字迹潦草,成绩不理想,本
    五年级下册数学素材-教学计划2 北师大版

    2019/5/15 9:43:19

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    作者:xy04313

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    北师大版五年级数学下册教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生44人,学生的学习习惯差,作业马虎,字迹潦草,成绩不理想,对自己要求不够严格,后进生面广。针对出现的问题,我想从培养学生良好的学习习惯着手,重点抓学生的作业,在作业中找出每个学生的不足,从而进行补差提优。还要充分挖掘学生的潜力,发挥学生的
    五年级下册数学素材-教学计划1 北师大版

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    作者:xy04313

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    五年级数学下册教学计划 一、学生现状分析:  五年级4班现有学生56人。从新课程的角度来讲,班级人数比较多,可从三年级一直到五年级,都是自己带过来的,所以对学生的情况了解比较充足,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固
    知识浓缩 概念 一、分数乘法、分数除法 1. 分数乘法的意义:求几个相同分数的和的简便运算 2. 分数除法的意义:已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算 3. 如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。比如1/2的倒数是2,2的倒数是1/2,这两个数互为倒数。
    知识浓缩 概念 1、长方体:由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中,相对面完全相同,相对的棱长度相等,相对的棱互相平行,相邻的棱互相垂直。 2、长、宽、高:两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的
    五年级圆专题 知识点一:圆的认识 【知识要点】 1.圆心(O):圆心即圆的中心,所有直径相较于圆心。 2.半径(r):半径是圆上任意一点与圆心所连的线段;同圆内半径有无数条都相等。 3.直径(d):直径是通过圆心且两端都在圆上的线段,同圆内,直径有无数条且相等。 4.半径与直径的关系:在
    简易方程的复习学习单学习目标: 对本单元知识系统化掌握,理解方程的概念、等式基本性质,掌握解方程、列方程解决实际问题的基本方法。 锻炼独立思考能力,培养合作意识,体验解决问题的快乐。 先交流讨论再将知识结构化 (1)、什么是方程?方程与等式有什么关系?(方程的意义) (2)、等式有哪些性质
    《分数的复习》的整理单 回忆本学期所学习《分数》的相关知识,将知识进行整理。 分数的意义 及应用 分数的分类 及互换 分数
    五年级下册数学第八单元《图形王国》自主学习单 班级 姓名 学号 1.自主整理: 本学期我们学习了圆的哪些知识? (1)与以前学过的平面图形相比,圆有哪些基本的特征? (2)扇形是怎样的图形?与圆有怎样的关系
    《同分母分数加、减法》教学反思 分数的加法和减法是数学运算的重要基础知识之一,本节课也为异分母分数加减法的学习做好铺垫。教学同分母分数加减法的计算,一方面帮助学生进一步体会分数的实际意义,另一方面也为学生提供动手操作、自主探索、合作探究计算方法的机会,同时也培养学生运用分数知识解决实际问题的能力和
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