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    教学过程:   课前三分钟交流   讲故事《大胆的小猴》,并与大家交流,对学生进行自信、勇敢的培养。   设计意图:课前三分钟交流是孩子们展示的舞台,在这短短的三分钟时间里带给自己快乐、自由和成长。这个环节是师生的最爱。学生自信的主持,精彩的展示,内容的丰富,真可谓色、香、味俱全的大餐。学生展
    《认识负数》说课稿  一、说教材:  《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。是在学生系统地认识整数、小数、分数的基础上进行学习的,负数的引入是数系的一次扩展。教材通过大量的现实情境,让学生感悟由于生活和生产的需要,用已学过的数(即正数)已经不能明确地
    小数、分数、百分数”教学反思 本课的复习环节“知识点整理”是我精心设计了的,每一步骤都有具体的设计意图,具体落实的情况怎样呢?在此我来作一教学说明和反思: 1.复习分数和小数出现的必要性。 设计意图:让学生通过查资料和联系生活实际体会分数和小数出现的必要性,体会数学与生活的紧密联系。在
    §5 确定位置 知识要点 1.用方向和距离描述物体的位置 (1)现根据物体与观测点之间的连线,确定方向与角度,方向有东、西、南、北、北偏东、北偏西、南偏东、南偏西,角度是指连线与南(北)线的夹角;(2)再根据比例尺和图上距离计算出物体与观测点的实际距离。 描述时先说物体,然后说观测点,再说
    §4 比例 知识要点 1.图形的放大和缩小 (1)图形的放大与缩小的特点:形状相同,大小不同。【如果把一个图形按n:1放大,那么放大后图形的面积与原来图形面积的比是n2:1。】 (2)图形放大或缩小的方法:一看、二算、三画。 2.比例的意义和性质(与比的意义和性质关系) (1)比例的意
    统计与概率 1、考点分析: 近几年的考题多以填空、选择、分析统计图表回答问题等题型出现,是必考内容,复习中要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。 2、知识要点: 统计表的意义、种类(单式和复式)和制作方法;条形统计意义、种类(单式和复式)和制作方法;折线统计图意义、种类(单式和复式)和制作方法
    新北师大版小学六年级数学下册《可爱的小猫》教学反思 《可爱的小猫》是北师大版小学六年级数学下册最后一节内容,是在学生四年级的时候学习了《确定位置》,即用数对确定位置和六年级学习了《图形的放缩》后进行学习的内容,这节课综合了这两节课的知识特点,但主要教学的是图形经过放大和缩小后,也就是图形各部分的线
    《画一画》这一内容是在学生学习了《变化的量》和《正比例》这两节内容以后安排的。学生已经学习了正比例的意义,并且学会判断两个相关联的量是否成正比例之后再来学习用图的形式直观表示两个成正比例的量的变化关系的, 我在进行教学设计时,本着“依据教材而又不拘泥于教材”的原则,对教材进行了处理;教学过程中关注
    《图形的旋转教学》 反思 图形的旋转是学生学习的难点,最近几年来的教学充分的印证了这一点。难在那里?首先是旋转方向弄不清。顺时针方向和逆时针方向,单纯的让学生用手势表示,并不困难,但是一到图形的时候,就会迷惑不解了。第二是图形旋转后会是什么样子,学生心中不明确。所以画的时候,就非常困难。为了解
    小 学 数 学 思 维 训 练 - - - - 不 定 方 程 一、 知识 讲解 所谓不定方程, 是指未知数的个数多于方程个数, 方程的解不能唯一确定的 方程或方程组。 古希腊数学家丢番图于公元 3 世纪初就开始研究过不定方程, 因 此常称不定方程为丢番图方程。 中国是研究不定方程最早的国
    小 学 数 学 思 维 训 练 - - - - 数 列 一、 知识 讲解 数列 是按照 一定的 规律排 列的一 组数。 其中每 个数都 叫做数 列的项 ,排在 第 一 列 的 叫 第 一 项 ,( 也 叫 首 项 ) 一 般 用 a 1 表 示 , 第 二 列 的 叫 第 二 项 , 用
    小学数学思维训练 ----算式迷 一、知识讲解 “算式迷”是一种有趣的数学问题。它的特点是给出算术运算式子,但式中有某些数字或运算符号未确定,要求我们依据运算法则,进行适当的判断推理,从而把算式补充完整。它的基本方法是: 1、认真分析算式中隐含的数量关系及数的性
    小学数学思维训练 ----数论 一、知识讲解 在整个数学领域,数论被当之无愧的誉为“数学皇后”。这一部分的知识抽象性强,思维难度大,综合运用知识点多。 我们小学所学习到的数论内容主要包含以下几类: 1.整除问题: (1)整除的性质 (2)数的整除特征 2.余数问题:
    例题解析 例1一本书有160页,共要用多少个数字来编页码? 例2一本小说的页码,在排版时必须用2010个数码。问:这本书共有多少页? 例3一本书有950页,编排这本书的所有页码中会出现多少个1个? 例4一本书的页码从 1至80、即共有80页。在把这本书的各页的页码累加起来时,有一个页码被错
    小学数学思维训练 ----浓度 一、知识讲解 浓度问题属于百分数应用题,是其中的溶液配比问题,例如将盐溶于水就得到了盐水,其中盐叫溶质,水叫溶剂,盐水叫溶液。如果水的量不变,那么盐加得越多,盐水就越咸,也就是说盐水咸度是由盐(溶质)
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