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20以内的退位减法 十几减8 新人教版一年级数学下册 水布垭镇杨柳池小学 主讲人:郑丽艳 一、复习导入 填一填 6 5 1 6 6 5 1. 2. 3. 15-9= 6 二、探究新知 二、探究新知 问题:1. 在图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗? 2.
十几减7、6 一、复习 1、计算12-8= ,说说你的 想法。 (1)因为 8+( 4 )=12 所以 12-8=4(想加算减法) (2)12 – 8 = 2 10 2 4 (破十法) 开火车 13-9= 14-9= 13-8= 16-8= 4 5 5 8 猜谜语 龙头凤
十 几 减 8 20以内的退位减法 第四中学小学部 杨合水 13-9 8 3 7 5 2 4 6 15-9 14-9 18-9 17-9 12-9 11-9 16-9 帮鸽子送信 13-9 8 3 7 5 2 4 6 15-9 14-9 18-9 17-9 12-9 11-9 16-9 13-
十几减8 岳西县响肠辅导小学 陈海明 移动9,从卡片的数里减去它。 10 14 13 17 12 15 18 16 11 1 5 4 8 3 6 9 7 2 12–8 = 12 – 8 = 想:8 + ( )= 12 4 4 12 – 8 = 4 12 – 8
20以内的退位减法 十几减7、6 11-8= 15-9= 14-9= 13-8= 3 6 5 5 一,复习 1.口算 2.说出()里应填多少。 6+( )=12 8+( )=13 5+( )=11 7+( )=14 9+(
人民教育出版社一年级下册 十几减9 湖北省南漳县协同中心小学 执教人:刘怡飞 问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗? 18 12 13 11 15 17 16 14 游戏:滚动的小球 20 以 内 的 退 位 减 法 十 几 减 9 9+5=
一年级下册数学课件-十几减9 l 人教2014 (共12张PPT)

2019/5/18 22:32:21

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作者:anan422

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黄坪学校:周金玉 想进去就得闯关吆! 9+2 =11 10+9 =19 9+6 =15 7+9 =16 9+5 =14 8+9 =17 9+2= 10+9= 9+6= 7+9= 8+9= 9+5= 第一关: 9+( )=19 ( )+9=17 ( )+
一年级下册数学课件-十几减9 l 人教2014 (共10张PPT)

2019/5/18 22:24:27

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作者:anan422

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20以内的退位减法 十几减9 扬中小学:梁金芬 15 - 9 = 一、复习旧知,导入新知 1、摆小棒 2、想加算减 因为 9 + 6 = 15 所以 15 - 9 = 6 6 二、学习新知,自主探究 15 - 9 = 5 10 1 6 6 十几减9,先把十几分成10和几,
人教新课标一年级下册数学课件:认识平面图(共19张PPT)

2019/5/17 15:47:58

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作者:书527

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早晨,当你面对太阳时,你的后面是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。 西 北 南 操场 平面图 操场 平面图 操场 东 南 西 北 升旗台 高楼 中学 教学楼 操场 北 南 西 东 高楼 中学 教学楼 升旗台 操场 东 西 北 南 升旗台 高楼 中学 教学
苏教版一年级下册期末复习 南京市六合区冶山中心小学 柯长标 复习要点 一、口算题 二、认识图形与画图 三、填空题 四、竖式计算 五、选择题 六、应用题 一、口算题 1、二十以内的退位减法 18-9= 12-3= 15-8= 14-7= 13-5=
你能举例说说我们 认识的数吗? 苏教版新课标一年级数学下册 期末复习(一) 城北中心小学 陈暄 一个一个地数,10个一是( )。 10 我会数: 十个十个地数,10 个十是( )。 100 1. (1)5本5本地数,一共有( )个5本。 (2)10本10本地数
草堰小学 沈桂琴 2016年5月17日 两位数减两位数 (退位减) 27 +8 +7 - 40 + 8 +19 35 42 2 10 29 开火车 11-9= 13-9= 25-8= 56-8= 30-5= 11-4= 17-9= 12-4= 43-8= 35-7= 62-9= 55-8= 2
滁州市龙蟠小学:姚见 苏教版小学数学一年级下册 你会计算吗? 4 8 2 6 — ———— 2 2 5 0 ———— 2 6 __ 我有50张邮票。 我有26张邮票。 小星 小梅 小星比小梅多多少张? 50 – 26 = (张) 你是怎么算的?
城东小学 卢靖 两位数加两位数(进位) 18+5= 46+6= 37+7= 43+6= 23 44 52 49 用竖式计算 35+21= 78-6= 3 5 +2 1 5 6 7 8 - 6
第 1 课时 整十数加、减整十数 人教新课标 一年级下册 数学同步微课 第 六章 100以内的加法和减法(一) —精品资源— 56-50= 情境导入 1.算一算。 4+5= 30+5= 7 - 5= 20 9 26 35 2 6 28-8= 20+6= 50、80、60这3个数有什么共同的特点?
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