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小数点移动引起小数 大小的变化 小数的意义和性质 学校:五台街道中心学校 教者:高 安 一、谈话交流,揭示课题 (一)谈话导入,引出新课 下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据,请大家看一看。 小丽身高1.33米,体重23.5千克; 小明身高14.5
小数与单位换算 第四单元 (小数的意义和性质) 人教版四年级数学下册 单位:胡林小学 授课人:袁子新 一、复习铺垫 3.04×10= 0.48×100= 0.52×1000= 10
小数与单位换算(一) 80cm 1m45cm 0.95m 1.32m 丁丁 豆豆 小明 丽丽 80厘米 80厘米= 米 0.80 = 0.8米 80厘米 = (80÷100)米 = 0.80米 80÷100 低级单位 高级单位 80厘米中有80个1厘米,也就是80个0.01米, 所以80厘米=0
小数与单位换算 新和县第二小学 执教人:郭 玲 一、复习 1千米=( )米 1千克=( )克 1米= ( )厘米 1吨=(
小数点位置移动引起小数大小的变化 人教版小学四年级数学下册 台前县城关镇凤鸣小学 郭丽梅 (0.009米 0.09 米 0.9 米 9米) 把这四根金箍棒的长度用毫米作单位。 0.009米 = 毫
小数点位置移动 引起小数大小的变化 西师大版四年级数学下册 教学目标 本节课我们来学习小数点的移动对小数的大小的影响,同学们开动脑筋自己探索其中的规律,看谁总结的最准确。 想一想:小数点到底会怎样移动呢?你发现了什么? . . . . 比一比,你发现了什么? 1 1000
小数与单位换算 复习铺垫 1.课前准备 1千米=( )米 1千克=( )克 1米=( )分米 1米=( )厘米 1吨=( )千克 1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米 2.在计量长度、面积、重量、时间时,得
小数点移动引起小数大小的变化 人教版四年级数学下册 对比,找不同。 观察下面的数,比比它们的大小。 小数的基本性质 2.85 2.850 2.85 28.5 小数点的位置引起小数大小的变化 = < 0.009m 0.09m 0.9m 9m 从上往下观察 =
小数与单位换算 问题解决评价课 祁县第三小学 郭彩萍 【学习目标】 1、通过讨论、交流、展讲,归纳总结,进一步掌握低级单位的名数与高级单位的名数间相互转化的方法,并能说出单名数互化的理由。 2、让学生养成认真审题、
小数与单位换算 算一算 0.4×10 = 0.4×100 = 0.4×1000 = 0.4×10000 = 复习旧知 填一填 3km = ()m 96kg = ( ) g 5元 = ( )角 一、学习目标: 掌握大单位的数改写成
新乡市红旗区和平路小学 张玲敏 义务教育教科书 人教版数学四年级下册 平平安安 快乐成长 拼知识 抢红包 (1)287个百分之一是( )。 (2)2.78表示( )个百分之一。 2.87 278 拼知识,抢
小数点移动引起小数大小变化规律的应用 人教版《义务教育课程标准教科书》四年级下册 广东省汕头市桂花小学 苏晓丹 教学内容 “小数点移动引起小数大小变化规律的应用” 人教版《义务教育课程标准教科书》四年级下册第三单元的内容
小数的性质和大小比较 (练习课) 和平路小学 岳凤娟 小数的性质: 小数的末尾,添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 1、不改变数的大小,把下面各数改写成两位小数。 12.000
冀州区第四实验小学 小数的大小比较 抽数字 摆小数 比大小 6.4 5.8 4.5 4.7 6 5 > 4 4 5 7 < 比一比 0.54 0.57 4 7 < 比较下面每组中两个数的大小。 > < < 3.51( )2.6 6.29()6.
小数的大小比较 兴龙小学 齐慧洁 课前热身 一、填空 1、5.72是由( )个一,( )个十分之一和( )个百分之一组 成的。 2、0.56里面有( )个0.01 。 3、0.231里面有( )个0.001。
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