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教学过程 一、引入 出示课件相关图片。 师:大家看看这些国旗,是不是很漂亮啊,仔细观察一下,这些图形都有什么特征呢?[来源:Zxxk.Com] 生:从中间对折,左右两边完全重合。 师:对。这就是我们今天要学习的内容。 二、教学新授 1、教学例题。 师:大家讨论一下,这些图形有什么特点呢? 生1:它
教学过程[来源:Zxxk.Com] 一、复习导入[来源:学科网] 师:上节课我们对于图形的变换学习了轴对称,谁来说说关于轴对称我们学习了哪些? 生回答。 师:回答得很好,今天我们就来学习关于图形变换的另外两个知识。 二、教学新授 1、教学例题(平移)。 出示课件相关图片。 师:左边的图形是怎么得到
教学过程 一、导入新课 1、什么是面积? 2、请同学翻书到80页,请观察这两个花坛,哪一个大呢?假如这块长方形花坛的长是3米,宽是2米,怎样计算它的面积呢? 根据长方形的面积=长×宽(板书),得出长方形花坛的面积是6平方米,平行四边形面积我们还没有学过,所以不能计算出平行四边形花坛的面积,这节课我
一、引出课题。 (出示一个三角形,)这是什么图形?三角形已经是我们图形王国中的老朋友了,说说你对三角形的了解。愿意用你手中的三角形与老师的三角形 比一比吗?(比大小)还有谁想比?好和同桌比一比,谁的三角形大?有的很明显能用眼睛看出来哪个大哪个小,有的却不明显,又无法比较大小,其实三角形的大小就是三角
课前准备:谁来介绍你们的姓名、年龄、学校、爱好等等,让大家都来了解你。 我们先介绍这,我相信同学们在课堂上的表现一定会让所有的老师都记住你。 (一)创设情境,激发兴趣 (出示情境图)。 谈话:我们坐的椅子。请大家想一想制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材呢? 生1:椅子的面试梯形的。怎样求梯形的面积
教学过程 一、复习铺垫,做好准备 师:我们都学过哪些封闭平面图形?[来源:学科网ZXXK] 生:正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形。[来源:学科网] 师:你们还记得这些图形的面积怎么计算么?试着以最快的速度口算这些图形的面积,并同桌之间互相说说面积公式(出示课件:带简单数据的平面图形) 师:
五年级上册数学教案-《简易方程1》 青岛版

2019/3/19 13:17:16

教案

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作者:shijuan001

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教学过程[来源:学科网ZXXK] 一、引入新课 我们可以估算出某些方程的解,但是仅依靠估算来解比较复杂的方程是很困难的。这一点上一节课我们已经体会到。因此,我们还要讨论怎样解方程。因为,方程是含有未知数的等式,为了讨论解方程,我们先来研究等式有什么性质? 二、新授 1.什么是等式? 用等号来表示相
五年级上册数学教案-《简易方程2》 青岛版

2019/3/19 13:17:15

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作者:shijuan001

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教学过程 一、导入新课 今天,我们来认识一件新东西?大家认识吗?你想知道他的特点吗? 二、进行新课 1、教学方程的意义 我们来认真观察这架天平。 教师出示天平。 如果在天平左放上20克和30克的物体,天平会怎么样?(天平左边会往下) 要想天平保持平衡该怎么办?(往右边放上50克的物体) 教师:根据
五年级上册数学教案-《简易方程3》 青岛版

2019/3/19 13:17:13

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作者:shijuan001

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教学过程 一、导入新课 前面,我们学习了等式保持不变的规律,等式在哪些情况下变换仍然保持不变呢?等式这些规律在方程中同样适用吗?完全可以,因为方程就是等式,今天我们将学习如何利用等式保持不变的规律来解方程。板书:解方程。 二、新知学习 教学例题 出示例题的课件。猴子的体重是鹦鹉的3倍,金丝猴的体重
五年级上册数学教案-《简易方程4》 青岛版

2019/3/19 13:17:12

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作者:shijuan001

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教学过程 一、复习导入 解下列方程: x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x=0.56 x÷4=2.7 学习方程的目的是为了利用方程解决生活中的问题,这节课就来学习如何用方程来解决问题。板书:解决问题。 二、新知学习。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 教学
五年级上册数学教案-《简易方程5》 青岛版

2019/3/19 13:17:10

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作者:shijuan001

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教学过程[来源:Zxxk.Com] 一、复习导入 金丝猴的体重是鹦鹉的3倍,金丝猴重2.4千克。那么鹦鹉多重? 有25只丹顶鹤。丹顶鹤比白鹭多9只。有60只白天鹅,白天鹅的只数是黑天鹅的只数的4倍。 学习方程的目的是为了利用方程解决生活中的问题,这节课就来学习如何用方程来进一步解决比较复杂的问题。
五年级上册数学教案-《小数乘法1》 青岛版

2019/3/19 13:17:09

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作者:shijuan001

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教学内容 一、复习导入 口算: 3×4= 4×12= 6×8=[来源:学科网ZXXK] 32×4= 9×5= 4×7= 二、教学新授 1、教学例题。 师:同学们平时出门的时候,妈妈有没有说过要先关灯啊。(出示课件)看,这位小朋友就很听妈妈的话。我们一起来看看图上右下方的表格
五年级上册数学教案-《小数乘法2》 青岛版

2019/3/19 13:17:07

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作者:shijuan001

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教学过程 一、复习导入 列竖式计算下面各题。 0.3×12= 0.55×7= 3.14×8= 二、教学新授 1、教学例题。 师:同学们有陪妈妈一起去买菜吗?(出示课件)现在我们来看看这张图片。[来源:Zxxk.Com] 肉的价格是25.6元1千克,买了0.9千克的肉要多少钱?这怎么计
五年级上册数学教案-《小数乘法3》 青岛版

2019/3/19 13:17:06

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作者:shijuan001

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教学过程[来源:Z§xx§k.Com] 一、复习导入 师:我们都学习过整数乘法的运算规律,有谁能说一说呢? 生回答。 师:今天我们就来学一学小数乘法的运算律。 二、教学新授 1、教学例题。 师:黄豆的单价是4.82千克,绿豆的单价是黄豆的1.5倍。绿豆的价格是多少? 生1:4.82×1.5=7.2
五年级上册数学教案-《小数除法1》 青岛版

2019/3/19 13:17:04

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作者:shijuan001

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教学过程 一、复习 列竖式在练习本上计算 90.72÷24 262.8÷18 订正时请同学说一说计算过程. 二、新课[来源:学科网ZXXK] (一)揭示课题“除数是整数的小数除法” (二)教学例2 永丰乡原来有拖拉机36台,现在有117台.现在拖拉机的台数是原来的多少倍? 1.读
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