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狐狸和乌鸦后传 第四课 狐狸和乌鸦 1 狐狸和乌鸦是在怎样的情况下相遇的? 思考 2 狐狸是如何骗取乌鸦嘴里的肉的?乌鸦为什么会上当? 3 狐狸骗到肉后有什么表现? 4 读完这个寓言故事,你受到了什么启发呢? 故事小结 1. 狐狸和乌鸦是在狐狸饿了,在树林里找吃
精彩的日记我来写 第十三课 小猴子捞月亮 1 你想当“小月亮”“水井”还是“小猴子”?为什么? 思考 2 游戏时同学们都做了些什么动作? 3 在游戏中你有哪些收获? 游戏规则 1. 大家手拉手围成一个“水井”,选一个同学进圈做“小月亮”,另选其他一位同学做“小猴子”。
第九课 美化幻灯片 插入新幻灯片 方法一:选择“插入-“新幻灯片” 选择一种贴切版式 插入新幻灯片 方法二:选择格式工具栏中的“新幻灯片”按钮,再到任务窗格“幻灯片版式”中选择一种版式 插入艺术字 选择菜单栏“插入”-“图片”-“艺术字” 插入艺术字 选择一种艺术字样式 插入艺术字 输入文字 单
添加图片和声音 个人资料 姓名:丁丁 网名:小兔 性别:男 年龄:11岁 E-mail:dingding@163.com QQ:492057864 个人爱好:体育、音乐、摄像…… WORD中是怎样插入图片的? 在PPT中是怎样插入剪贴画的? 插入图片步骤: (1)选择菜单“插入”——“图片”
第十一课设置动画效果 个人资料 姓名:丁丁 网名:半红的枫叶 性别:男 年龄:11岁 E-mail:dingding@163.com QQ:4920857864 个人爱好 …… [来自e网通客户端]
第十二课 制作课件(一) By:内江十小 刘东宇 老师用课件给同学们上课 一、用“自选图形”绘制平面图形 用鼠标探索“自选图形”里的绘图工具 一、用“自选图形”绘制平面图形 图形大小怎么调整? 倾斜度怎么调整? 画平行四边形 画平行四边形 一、用“自选图形”绘制平面图形 倾斜度调整 大小调整
第十三课 制作课件(二) 请欣赏:孙悟空打怪兽 一 用“自选图形”绘制立体图形 提问:在哪里找立方体图形? (自选图形)工具中有各种立体图形。 1:长方体和正方体的绘制 方法:选定“立方体”工具后,在工作区内拖动鼠标,即可画出一个长方体。 如果按住shift键拖动鼠标则可画出正方体。 2:制作
小小雕塑家 第二课 小小雕塑家 1 当老师宣布游戏规则时,同学们的反应是怎样的? 思考 2 在那么多的作品中,谁的作品给你留下了最深刻的印象呢? 3 看着一个作品在自己手上不断成型,你心里有什么想法? 游戏规则 1. 三个人一组,两个人当雕塑家,一个人当大理石。
第十四课 计算机病毒 播放凭手机验证码领取彩金,百度搜索:电脑VS电脑病毒 Flash小幽默《网虫病毒》: 一、什么是计算机病毒 计算机病毒 计算机病毒是在计算机上运行的,它通过自我复制或者修改其它程序扰乱计算机系统的正常工作,甚至对计算机产生系统造成破坏。病毒侵入计算机系统,危害计算机,不能
两人三足 第一课 两人三足 1 在玩“两人三足”游戏时,参与游戏的同学的表现是怎样的?教室里的气氛又是怎样的? 思考 2 在这个过程中,谁让你印象最深刻?在玩游戏的时候,在一旁观看的同学有什么表现? 3 你觉得在比赛的过程中需要注意些什么?赢得比赛的秘诀又是什么呢? 4
综合实践活动 第1课时 你知道哪些科学家的故事和事迹? 你能够在网络上寻找他们的事迹吗? 我们将选择一个主题,制订计划,到网上寻找一些资料,用PPT制作一个多媒体演讲稿,向同学们介绍你所了解的科学家和他们的故事 。 用幻灯片制作作品的步骤 确定主题----规划与设计-----获取素材
综合实践活动 第2课时 制作幻灯片作品的步骤 确定主题----规划与设计-----获取素材-----制作作品-----评价与完善 我的作品我做主 《我所了解的科学家》 对自己的评价 对别人的评价 1、幻灯片素材资料准备得特别好的是 ——————————————
包饺子 第十五课 包饺子 1 仔细观察别人的动作,你觉得哪种包饺子的方式是正确的? 思考 2 你找到小窍门了吗?怎样包饺子又快又好? 3 大家包饺子时的场景是什么样的? 4 大家包饺子时的场景是什么样的? 活动准备与内容 准备材料:饺子皮,剁好的饺子馅。 活
人教版 数学 一年级 下册 练习十七 复习旧知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法(一) 巩固练习 6 有括号的要先算括号里面的, 没有括号,就从左往右按顺序计算。 8+4+7=     13-6+3= 8+(4+7)= 13
人教版 数学 一年级 下册 稍复杂的图形和数字的变化规律 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 找规律 课堂练习 7 接着该填什么数? 15 18 21 每次数目增加了3。 返回 情境导入 接着该填什么数? 每次数目-2。 2 3 1 探究新知 返
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