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公用电脑谁做主 小组合作要求:一:先独立操作完成任务。二:小组内同学互帮互助,都能完成操作。三:课堂讨论要有秩序。 硬盘知识:一块硬盘一般分为主分区C和扩展分区D、E、F等分区。我们一般用文件夹存储信息。文件夹 子文件夹 使用公用电脑带来的烦恼 1.文件多而且乱,不好找。2.自己的文件容
电子工业出版社 第四册 制作课程表 制作课程表步骤: ① 认识表格 ② 绘制表格 ③ 填充课程表 ________ 行 ________ 列 ________ 单元格 数一数,下面的表格是几行几列? 8行7列 谢谢观看! [来自e网通客户端]
第 2 课 编 辑 班 级 课 程 表 电子工业版四年级信息技术下册 一、复习旧知 1 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 2 语文 数学 语文 英语 语文 3 数学 语文 数学 数学 数学 4 语文 音乐 英语 科学 品德与社会 5 科学 信息技术 美术 语文 体育 6 音乐 语文 体育
第4课 完善班级课程表 学习目标 将多个连续单元格合并成一个单元格 熟练地设置行高和列宽 设置整个表格的对齐方式 找一找它们的不同点 任务一 合并单元格 自主探究 行高 列宽 任务二: 设置行高 设置行高 “表格”——“表格属性”——“行”——设置行高——确定 根
春季郊游邀好友 电子工业出版社(安徽版)小学信息技术第四册 欣赏庐江美景 春天里,万物复苏,庐江的景色太美了!你想去外面春游吗? 想去的地方太多了,觉得一节课时间也讨论不完,回家后想继续和同学一起讨论。该怎么办呢? 利用QQ可以实现远距离实时交流 登录QQ软件 输入QQ帐号 输入QQ密码 单击登录
第6课 聊聊春游定方案 如何使用腾讯QQ截图工具? 自主预习: 怎样上网查阅景点资料? 怎么发送景点资料、景点图片? 百度 谷歌 常用搜索网站 360搜索 查阅景点资料 ①输入 ②单击 ③单击 分享景点资料 1.按住鼠标左键选择需要的文字后再松开。 2.在选择的文字区域右击鼠标,选择复制。 3.
第7课精彩瞬间群共享 1.暑假你有什么计划? 问 题: 1.老师怎样能在第一时间联系到 全班同学,互相讨论,完成任务呢? 自学成才 任务一:加入班级群 对照书上50、51页内容加入群 任务一:加入班级群 班 级 群号:579124715 任务一:加入班级群
8 .分享见闻用邮件 在电报、电话以及电脑发明之前,人们要想传递分享消息该怎么办? 思 考: 烽烟传递消息 奔走相告 书信 那么这些传递信息的方式有哪些缺点呢? 新的传递信息、分享见闻的技术——电子邮件 认识电子邮箱 学会发邮件 学会收邮件 双击桌面上的QQ图标 输入QQ号和密码 单击Q
第9课 小小蜗牛跑得快 第9课 小小蜗牛跑得快 猜数字 Scratch 舞台区 角色区 指令模块区 脚本区 标题栏 菜单栏 选项卡 工具栏 界面认识 角色区 舞台区 指令模块区 目前分为九个模块。在这里选择程序命令,只要用拖拉的方式,把命令拖拉到脚本区。 脚本区 我们将选择好
同学们好!我是小猫,我家搬来一位新邻居,我想和它成为好朋友。你们能帮助我吗? 小狗和它的家 小猫的家 本节课的 角 色 小猫拜访好朋友 任务一 角色重命名 调整角色大小 调整角色位置 任务二 修改角色属性 鼠标拖动 放大按钮 缩小按钮 同学们,谢谢你们帮我设置了角色属性。可是我
电子工业出版社信息技术四年级下册第3单元第11课 11 小狗参观猫咪屋 同学们,你们喜欢看动画片吗? 电子工业出版社信息技术四年级第4册第3单元第11课 讨论:一部完整的动画片,它最基本的要素有哪些? 1.场景——舞台背景 2.人物——角色 3.故事情节——脚本 小狗参观猫咪屋 电子工业出版社信息
鱼儿水中自在游 鱼儿水中自在游 没胳膊没腿,从来不离水; 走路不用脚,摇头又摆尾。 ——鱼 猜谜语 鱼儿水中自在游 重复 移动 碰到边缘就反弹 不停地游来游去 鱼儿水中自在游 旋转 无次数限制的重复 有次数限制的重复 与条件判断相结合的重复 鱼儿水中自在游 辩一辩 允许任意角度旋转 只允许左右翻转
电子工业出版社信息技术四年级六册三单元第13课 海龟鱼儿水中戏 电子工业出版社信息技术四年级四册三单元第13课 欣赏海龟鱼儿水中戏作品 海龟鱼儿水中戏——学习过程 分析和创建场景和角色 角色动作脚本分析 演示和讲解作品创作
电子工业出版社2017年1月第4版安徽省小学信息技术第四册 第14课《小小鼹鼠钻地道》 打开Scratch 2软件 一 布置场景 1、导入“背景.png”。 2、删除角色小猫。 2、删除角色小猫。 3、开始绘制地道。 4、绘制地道。 4、绘制地道。 5、导入角色图片“鼹鼠.png”。 6、调整角色图
演示 1、有一定的意义。                2、简洁。                标志:                                第15课 设计标志                 生活中有很多人像我们一样善良,他们戴
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