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    一年级下音乐教学反思-数蛤蟆|人教新课标

    2017/3/27 15:41:00

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    作者:diushuang1213

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    鄂尔多斯市康《数蛤蟆》也是一首流传很广的四川民歌,曲调生动、活泼、可爱富有趣味性,同学们初听这首歌曲的时候就非常的喜欢,很多孩子都忍不住的跟着旋律哼起歌曲来了。它选取了生活中一种常见动物,表现了它们可爱的形象和四川民歌丰富、幽默的表现手法。通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。巴什新区
    一年级下音乐教学反思-咏鹅|人教新课标(2014秋)

    2016/1/28 16:23:00

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    作者:任倩倩

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    龙口市诸由观镇小学一年级下音乐教学反思-咏鹅|人教新课标(2014秋) 1、如何通过 歌曲《咏鹅》的学唱,加深孩子对经典古诗词的理解,体验音乐与古诗融合的魅力。 [来源:学科网ZXXK] 2、如何调动学生的情感, 用自己喜爱的形式创造表现古诗词意境。 [来源:学.科.网] 教案简述:
    一年级下音乐教学反思-咯咯哒|人音版

    2015/12/3 14:50:00

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    作者:Roxanne127

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    一年级下音乐教学反思-咯咯哒|人音版 我们知道,我们的律动表 演是要有“艺术性”的,从而体现动作表演的艺术美!但作为低段音乐律动教学,我们又应该设计出符合儿童认知及感悟的律动,即:既要符合歌曲内容,又应该体现儿童的可爱、活泼形象。于是,我们就该思考:能否让我们的律动教学更受儿童喜爱?我想:我们的律
    一年级下音乐教学案例-草原就是我的家|人音版

    2015/8/13 16:59:00

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    作者:teacherld

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    一年级下音乐教学案例-草原就是我的家|人音版 1.观看课件,体验民俗。(背景音乐:草原就是我的家) 师:蒙古族地区每年七八月间都举行隆 重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。 生:摔跤、射箭、赛马。 师:同学们想不想参加他们的那达慕大会呢? 生:想。 2.动作创编与声音创编
    一年级下音乐教学反思-在钟表店里|人音版简谱2014

    2015/8/6 11:47:00

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    作者:小米168

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    音乐新课标提出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应该重视与学生的生活经验相结合
    一年级下音乐教学反思-草原就是我的家|人音版

    2015/8/5 14:02:00

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    作者:小米168

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    《草原就是我的家》一课是小学音乐教材中一年级下学期的一课,针对本课,我做了如下设计。 在导入部分,制作了幻灯片给学生观看,并且演唱了一首好听的民歌,来自内蒙古的《草原就是我的家》用画面和声音带领学生进入情境,使学生对内蒙古大草原有一个初步的印象和了解,孩子初步体会到了内蒙古草原上的一些风情和特点,
    一年级下音乐教学反思-闪烁的小星|苏少版

    2015/8/5 13:41:00

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    作者:小米168

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    孩子对音乐往往是最敏感和亲近的,从某种意义上说,每个孩子天生都应该是一个音 乐家,每个孩子都喜欢畅游在音乐中,孩子内心世界如天空云彩,多姿多彩,如何让孩子的音乐灵性通过音乐教学插上翅膀自由翱翔,正是我们需要探索和实践的。 1、抓住“以听为中心”,把教学活动建立在听的基础上。 音乐是听觉的艺术,
    一年级下音乐教学反思-谁在叫|人教新课标

    2015/8/5 13:20:00

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    作者:小米168

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    《谁在叫》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下P60—61的内容。在整堂音乐课堂中我能充分体现课程改革精神,让学生主动探究新知,学会唱新歌,体现学生为主体,教师为主导,学生的多项活动贯穿整个课堂,设计理念突出一个“新”字。音乐教学中注意让学生动脑、动口、动手,积极参与,体现一个“动”字
    一年级下音乐教学反思-在欢乐的节日里|鄂教版

    2015/8/3 13:25:00

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    作者:小米168

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    《在欢乐的节日里》教后反思 通过对教材分析并结合学生的实际情况,我想在本堂课上主要达成这样的教学目标:学生能感受歌曲节奏紧凑,旋律起伏的特点,能用轻快而富有激情的歌声演唱歌曲,表现节日里欢乐的心情。为了达到教学目标,我着重从两方面入手: 一、 创设情境,以情激趣 这是在《音乐教学中自然渗透
    一年级下音乐教学反思-农场的早晨|湘教版

    2015/8/3 13:21:00

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    作者:小米168

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    《农场的早晨》教学反思 我整体的教学思路是以“动物”作为本课的主题情境和主线,让学生在听、唱、演的过程中感受音乐,表现音乐,体验音乐活动带来的愉悦感受。 《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美的心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼
    一年级下音乐教学反思-我们学校亚克西|人音版

    2015/6/26 22:21:00

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    作者:小米168

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    《我们学校亚克西》是一首具有浓郁新疆风格的儿童歌曲。歌曲中通过“亚克西”来赞扬学校、老师、同学,表达了学生对学校、老师和同学的热爱之情。本课中我的教学目标是让学生能够自然有表情的演唱歌曲,并解决好歌曲中“亚克西”的两种不同节奏型。以此为出发点,所有环节为这一目标而服务,学生也都完整的唱准歌曲。总结这
    一年级下音乐教学反思-萨尔丹王的故事|鲁教版

    2015/6/26 22:15:00

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    作者:小米168

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    今天的教学内容是让一年级学生欣赏《萨尔丹王的故事》这个故事,按照我备课的设计,结合《萨尔丹王的故事》,来想像形象,加深对故事的理解。 开始时,我让学生静静地坐着,我出示《萨尔丹王的故事》的课件图片边向学生们讲述故事情节:从前,在民间有三姐妹,大姐和二姐都好吃懒做,全部推给三妹米利特利莎来做。萨尔丹
    一年级下音乐教学反思-柳树姑娘|人教新课标2014

    2015/6/17 9:28:00

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    作者:小米168

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    《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌曲为3/4拍,羽调式,一段体结构。全曲以“X·X”为基本节奏型。抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。通过对本节课的教材分析,我根据音乐新课程标准中:“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”这一基本理念。在教学中以学生为主体,注重激发学生的学习兴趣,
    一年级下音乐说课稿-柳树姑娘|人教新课标(2014秋)

    2015/3/18 21:25:00

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    作者:小米168

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    一、说教材   1、教材简析   《柳树姑娘》选自人教版第七册第一单元歌曲,是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲为3/4拍,羽调式,一段体结构,全曲“×?×”为基本节奏型。 。柳树姑娘是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌词简练,它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春
    一年级下音乐说课稿-下蛋啰|人音版

    2015/3/17 19:16:00

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    作者:小米168

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    各位领导、老师们:大家好! 音乐,作为人类文化的一种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,对音乐的感悟、表现、创造,是人类基本素质和能力的一种反映。今天我说课的内容是以人音版小学音乐第 二 册第六课《 下蛋啰 》一课。 一、 教材分析 人音版小学音乐第二册第六课《 下蛋啰 》,
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