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“六一”舞曲 给大家介绍,这是我的好朋友小兔子,它要和你们比一比,比什么呢? 在节日里,大家都很愉快,你们还知道哪些节日?能不能把这首《“六一”舞曲》的歌改成唱其它节日的歌?比如说新年? 再见! [来自e网通客户端]
大家一起跳起来 新 课 导 入 这首歌曲是由江阳填词的德国儿歌。由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。 新 课 学 习 问:这首歌曲是什么情绪? 这首歌曲活泼欢快,是一首家喻户晓的歌曲。 问:每个部分的旋律、节奏有何特点? 旋律优美、旋律跳跃、节奏紧凑。 欣赏动画(
各国儿童心连心 请同学们听这样一首歌曲,仔细听它的旋律,这首歌曲的名字叫什么? 那么今天,我们一起来学习一首歌曲《各国儿童心连心》,首先你来听一听歌曲的情绪是怎样的? 活泼 欢快 热情 只要大家团结友爱、合作、友谊,全世界人民的共同心愿“和平”,就一定能实现。 再见! [来自e网通客户端]
红蜻蜓 日本 日本樱花 划拍唱曲谱。 注意换气记号,每两小节换一次气。 注意换气记号,每两小节换一次气。 A.歌曲的情绪? B.歌曲的演唱形式是什么?为什么? 优美,深情的。 合唱。 有二个或二个以上的声部同时演唱的形式,叫合唱。 渐强记号 渐弱记号 力度记号 气息
快乐天堂 用拍手踏脚的动作为歌曲伴奏。 你还能怎样设计? 看着 敲锣鼓,一边听歌曲,一边敲锣鼓。 按照图谱用 、 为歌曲伴奏。 随着欢快的歌声拍一拍,唱一唱。 再见! [来自e网通客户端]
欢乐的夏令营 同学们,暑假到了,你们想怎样安排自己的假期生活呀? 发声练习 1∣6――6∣5――65∣4432∣3――6∣6――6∣5――65∣4432∣6―― 要求:用“wu”来哼唱这段旋律。 34∣55555012∣33333017∣6146∣5.556543∣255555032∣15555
快乐暑假 提到暑假,你们有什么联想? 自由 作业 玩耍 暑假 再见! [来自e网通客户端]
我和星星打电话 一闪一闪亮晶晶,好象许多小眼睛,亲爱的小朋友们,当你看到这弯弯的明月和无数闪闪的星星,你想不想和他们成为好朋友啊?那我们先给小星星打个电话吧,你想和星星说些什么呢? 领唱、齐唱 再见! [来自e网通客户端]
夏夜 今天我们就要学唱《夏夜》这首歌曲,请同学们认真听歌曲。 请你听录音中的小朋友是用怎样的形式来演唱的? 同学们美妙的歌声仿佛把老师带到了美丽的夏夜。萤火虫渐渐地飞远了,远远看去就像是天边的闪烁星星一般。 小朋友,你们能听出来歌曲是几拍子的吗? 让我们跟着音乐一起拍拍点点,体会《夏夜》的美丽。 再
萤火虫 有种虫儿真奇怪, 一盏灯笼随身带, 黑夜点灯满天飞, 闪闪发光真可爱。 谜底:萤火虫 我们一起看看萤火虫是什么样子的吧! 萤火虫 下面我们一起学习歌曲《萤火虫》! 你能用打击乐器随着音乐演奏吗?现在就请每一组同学拿好打击乐器一起拍一拍,敲一敲。 萤火虫带着我们来到了美丽的草地上,和你的
我爱我家 我们每个人都有一个可亲可爱的家,家庭的温暖,让我们每个人都充满激情和快乐。同学们,介绍一下你们的家吧! 让我们来说一说自己的家吧! 我的爱是什么? 生活中的每一天,我们都感受着人的爱。那是来自妈妈的一个拥抱,爸爸的一个眼神,或者一顿可口的晚餐……爱,不只是一个字。那你的爱是什
《苗岭的早晨》 1、我国是个多民族的国家,谁知道有多少个民族呢?每个民族都有自己的音乐文化,今天我们就到其中的一个民族去探访。2、听音乐猜一猜这是哪个民族? 《苗家小阿妹》 介绍苗族 苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭,因是苗族集中聚居区所以得名。 简介乐器
数莲花 再见! [来自e网通客户端]
探外婆 同学们,从刚才的歌曲中,你们听到了什么情绪? 欢乐的 愉快的 再见! [来自e网通客户端]
我是小小芦笙手 老师今天为大家带来了一首歌曲,让我们一起来听一听这首歌《我是小小芦笙手》并思考歌曲的情绪是什么。 特点 活泼 情绪快乐 轻快 小芦笙手特别喜爱音乐,他用小小的芦笙都能吹出这么优美的乐曲,希望同学们都能像他学习,体会音乐传达给我们的美妙情绪和情感。 再见! [来自e网通客户端
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