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一 、按课文填空。 ( )星红旗,我们的国旗。 国歌声( ),徐徐升起; 迎风飘扬,多( )美丽。 向着国旗,我们( ) ( );望着国旗,我们敬礼。 二、照样子,写一写,并组词。 中( )( )( ) 五( )( )( )
五、教学过程:   (一)、复习单韵母   1、问:我们已学过哪几个单韵母?   2、投影:单韵母a、o、e、i、u、u   3、谈话导入新课。单韵母的本事可大呢,你知道它有哪些本事吗?单韵母有的可以自成音节,都能跟声母组成音节。还能自己单独作韵母,还可以组成新的韵母,叫复韵母。
教学过程:(注:教学过程中的“反馈指导”指的是采用班级的组织形式进行交流汇报,以获取学生学习结果以及思维过程,相机进行指导达标。)   一、复习激趣导入,明确主要教学目标。   (一)复习:   1. 听写以下生字。(听写后,PPT呈示正确答案,同桌互改互纠。)   口 二 一 目 三 手
叫1' 啊’ 2018-2019 学年度第一学期期中教学质量调研 小学一年级语文试题 |题号l一|二l三l四l 五 l六|七|八l九|十!十 一 l 总分 l 等级 l 咽 | 得分l I I I I I I I I I I I I I 友情提示:亲爱的小朋友,请认真做题,并保
教学过程:(注:教学过程中的“反馈指导”指的是采用班级的组织形式进行交流汇报,以获取学生学习结果以及思维过程,相机进行指导达标。)   一、复习,激趣导入,明确主要学习目标。   (一)复习:   1.你会认读下面的字吗?   地 他 耳 目 月 日 口 田 你 我 禾 水 站 坐 鸟 足
小松鼠找花生 花生已经开花了,一朵朵金黄的小花,在阳光下格外鲜艳。 这是什么花呀? 这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦! 小松鼠很高兴, 他想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。 小松鼠每天都到 地里去,看看结花生了没有。 他等啊,等啊
金木水火土 摘苹果 金木水火土 课文 金木水火土 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。 我会认 一 二 三 四 五 上 下 生活小识字 课堂小歌谣 认
金木水火土 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 金 木 水 火 土 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。 天 地 日 月 古 今 天地分上下, 日月照今古。 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。 一去二三里  
1 2 3 4 5 万       上 下 一二三四五, 上山打老虎。 老虎没打到, 打到小松鼠。 松鼠跳下树, 一共有几只? 让我数一数, 一二三四五。 咏雪 清代 郑板桥 一片两片三四片,五六七八九十片, 千
试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! 试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]
一、认一认,连一连。(6分) 月 日 口 火 耳 禾 目 二、写出下列字的笔顺。(16分) 三、加减笔画,变新字。(16分) 例:加一笔 日 ( 田 ) 一 ( )
部编 一年级(上) 期中语文复习 一、拼音字母 熟记拼音字母 1、声母 2、韵母 3、整体认读音节 --23个 --24个 --16个 二、音节 1、两拼、三拼、整 体认读音节 2、看拼音 写汉字 二、音节 3、照样子,写一写 二、音节
1.天 地 人 18、四个太阳 天 一天 两天 三天 七天 天上 天空 白天 蓝天 春天 夏天 秋天 冬天 大 地 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 18、四个太阳 人—天
相反动作对对碰 1. 天地人 你是妈妈,他是爸爸,我是听话的好娃娃。 妈妈对我说“孩子,孩子,你是妈妈的好娃娃。” 爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?” 我对爸爸说:“爸爸,爸爸,妈妈说我是她的好娃娃。” 你和我,我和他,你我他是幸
识字 天地人 1 识字 小朋友,上课了, 小耳朵,竖起来, 小眼睛,看老师, 专心听,认真想, 比一比,谁最棒。 识字 1 天地人 识字 天地人 1 天 地 人 你 我 他 天 地 人 你 我 他 天 识字 春天 夏天 秋天
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