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人教版语文上册第一单元复习 庄琪瑶 2018.11.09 天地 你们 我们 人口 他们(她/它) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 yī èr sān sì wǔ liù qī
人教部编版一年级上册语文课件:拼音总复习(共25张PPT)

2019/3/20 16:42:33

课件

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作者:书527

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pīn yīn zǒnɡ fù xí huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó! 欢 迎 来 到 拼 音 王 国 shēnɡ mǔ lè yuán 声 母 乐 园 b p m f d t n l
人教部编版一年级上册语文课件:写话练习(共24张PPT)

2019/3/20 16:42:31

课件

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作者:书527

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主备:陈妙兰 授课:陈妙兰 2017.12.29 学习目标 1.学会表达一个完整的句子。 2.练习写话。 一、格式:谁→干什么。 例:我在公园里读书。 妈妈在厨房里做饭。 小羊在山坡上吃草。 爷爷_______________
主备:庄琪瑶 授课:庄琪瑶 2018.12.17 1.认识“时、候”等11个生字,会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、忄”。 2.正确、流利地朗读课文。 学习目标 自 己 衣 自 zì 我会写 字词学习 jǐ 己 yī 衣 让我们一起来学习其它生字! 时 shí xiǎo shí
9 日月明 主备:庄琪瑶 授课:庄琪瑶 2018.11.21 学习目标 1.会写“木、林、土、力、心”5个生字。 2.正确、流利地朗读课文,理解课文意思,懂得团结起来力量大的道理。 日 月 mínɡ 明 明亮 田+力= nán 男 小 大 jiān 尖 笔尖 小+土= chén 尘 尘土 沙尘暴
主备:庄琪瑶 授课:庄琪瑶 2018.12.13 学习目标 1.认识“睡、那”等11个生字,会写“才、明”等4个字。认识3个偏旁“目、 、亠”。 2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。 新课导入 大家去郊游过吗?如果明天就要远足,你会是怎样的心情呢? 知识备查 小学生安全知识儿歌
识字 6 画 * 主备:庄琪瑶 授课:庄琪瑶 2018.11.05 学习目标: 1、会写4个生字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文 。 3、了解诗中的几对反义词。 yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīng shuǐ wú shē
单县启智学校一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。(10分) 二、拼一拼,写一写。(10分)[来源:Z#xx#k.Com] bǐ chá
一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。(10分) [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
单县启智学校2018——2019学年度一年级语文 第一单元优化组合卷 选 字 填 空 。( 只 填 序 号 ) 这是乐乐的爸爸,( )是一位工人。 叔叔拉着爸爸的手,说:“( )好!” ( )是一名小学生了。 看 图 片 ,想 姿 势 。
单县启智学校2018——2019学年度一年级语文 第一单元优化组合卷 一、选字填空。 ①你 ②我 ③他 这是乐乐的爸爸,( )是一位工人。[来源:学。科。网] 叔叔拉着爸爸的手,说:“( )好!” (
人教部编版一年级上册语文教案:6《画》

2019/3/18 18:34:38

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作者:tiantian0928

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教学过程: 一、导入 1、同学们喜欢猜谜语吗?谁能说个谜语让大家猜一猜?(同学之间相互出谜语,互相猜,教师也参与其中)老师也出两个谜语让大家猜一猜好吗?“两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。”“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”这节可我们继续学习《画》这
人教部编版一年级上册语文教案:识字9《日月明》

2019/3/18 18:34:05

教案

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作者:tiantian0928

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教学过程: 谈话导入,激发兴趣 教师板书:日、月,学生认一认,读一读,说一说意思。 教师明确:“日”的轮廓像太阳,一横表示太阳的光。太阳光芒四射,洒遍大地,大地一片光明。“月”像半月形,月亮反射太阳的光,即使是晚上,大地也是一片光明。那么,日和月合在一起,就组成了一个新字———明。(板书:明) 教
教学过程: 一导入新课 1.教师以“比较游戏”引入新课 2.揭示课文题目,板书课题。[来源:Z&xx&k.Com] 1.今天我们来学习《大小多少》(板书课题),读了课题,你发现了什么?(反义词) 2.听口令做动作:大、小、多、少。 二.借助图片、认识生字 1.学习“一头黄牛一只猫” (1)出示第一
五、教学过程 (一)激趣引入 1.让我们一起来开故事会。“呜——”故事火车开来了! 2.讲了谁的故事? 3.关于小兔做什么的事情? 4.仔细观察的孩子会发现,今天的故事火车少了什么?怎么办? (二)探究学习 1.第一幅图告诉我们小白兔遇到什么困难了? 2.第三幅图提出了一个什么问题? 3.那么聪明
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