小学学科网
资源导航

今日已更新:428

资料总量:823814

当前位置: 小学学科网 >语文 >六年级下册语文 >资料列表
共找到28681条资源
1/1913
学习过程(2课时) 预习检测 1.比一比,再组词。 孰 ( ) 苍 ( ) 盂( ) 熟 ( )  沧 ( )  孟( ) 辩( ) 瓣( ) 决( ) 辨
六年级下册语文导学案-9 美丽的规则(语文S版)

2018/11/21 11:06:02

教案

475KB

下载:0

作者:scayyz15

1普通点
学习过程(2课时) 预习检测 1.抄写下列词语,要求正确、美观。 忧心忡忡 耀武扬威 密密麻麻 成千上万 2.根据要求完成下列各题
六年级下册语文导学案-8 出色的老师 (语文S版)

2018/11/21 10:54:22

教案

469KB

下载:1

作者:scayyz15

免费
学习过程(2课时) 预习检测 1.根据拼音把词语写正确、写美观。 chuǎi cè chōu tì ( ) ( ) hé ǎi shī ér fù dé ( ) ( ) yū huí
学习过程(2课时) 预习检测 1.给下列多音字写出不同的读音并组词。 ( ) ( ) 阿 任 ( ) ( ) 2.把词语补充完整。 ( ) ( )廉明 ( )
六年级下册语文导学案-3 夸父逐日(语文S版)

2018/11/21 10:47:34

教案

465KB

下载:0

作者:scayyz15

1普通点
学习过程(1课时) 预习检测 1.请你根据拼音把词语写正确、写美观。 wèi hé dèng lín ( ) ( ) 2.借助课文注释或工具书试着理解下列字词的意思。 逐走: 饮: 大泽:
学习过程(2课时) 预习检测 1.给带点字选择正确的读音。 说服(shuō shuì) 尽管(jìn jǐn) 算数(shù shǔ) 推行(xíng háng) 便宜(biàn pián) 2.根据拼音写词语。 xiào shùn hú lu jī
学习过程(1课时) 预习检测 1.给带点字选择正确的读音。 女娲(wō wā) 枯藤(téng tén) 2.将下列词语补充完整。 神通( ) 莽莽( ) 生气( ) 灵机( ) ( )采烈 (
学习过程(2课时) 预习检测 1.给带点字注音。 茴香( ) 篝火( ) 冶炼( ) 惩罚( ) 淮河( ) 鹫鹰( ) 2.联系上下文说说下列词语的意思。 悲惨: 饶恕: 详细: 小心翼翼:
小升初语文冲刺模拟测试题(十一) (满分:100 分 时间:100 分钟) 一、语言积累与运用(50 分) 1、请给加点字注音。(8 分,每空 1 分) 黎庶( ) 狡黠( ) 狭隘( ) 遒劲( ) 星宿( ) 呜咽( ) 提防
40分32秒 六年级下册语文凭手机验证码领取彩金课堂实录-17《汤姆·索亚历险记》人教新课标(许静) 六年级下册语文凭手机验证码领取彩金课堂实录-17《汤姆·索亚历险记》人教新课标(许静) 六年级下册语文凭手机验证码领取彩金课堂实录-17《汤姆·索亚历险记》人教新课标(许静) [来自e网通客户端]
课前导入 你们知道什么是文言文吗? 文言文中国古代的一种书面语言。文言文是相对白话文而来的。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。 反复诵读,熟读成诵。 掌握文言字词和古汉语的一般规律。 常做翻译练习。 学习文言文有哪些有效的方法? 0 0 第一课时 文言文两则 1
各具特色的民居 0 0 1.积累并了解“奇葩、骚扰、夯筑、和睦相处”等词语。 2.了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。 3.体会中华传统民居丰富的文化内涵。 学习目标 0 0 五十六个民族共同居住在中国辽阔的土地上,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是
课前导入 “三人行,必有我师焉。” “知之为知之,不知为不知,是知也。” 你们还记得这两句名言是谁说的吗? 孔子 中国伟大的哲学家,中华文化思想的集大成者,儒家学说的创始人。 孔子 教育家 博学的人 好学的人 0 0 是什么问题难住了这么一个博学的人呢? 第二课时 文言文两则 两小
匆 匆 第二课时 0 学习目标 1.感受课文的语言美,领悟作者描写细致、多用比喻的写作方法。体会作者所要表达的情感。 2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,并把喜欢的句子抄下来。 挪移 蒸融 涔涔 潸潸 徘徊 凝然 词语复习 0 再读课文,思考:全文共分
六年级下册语文课件-灯光 人教新课标

2018/11/20 17:35:17

课件

4791KB

下载:2

作者:yuezhenhuan

免费
灯光 0 0 1.理解课文内容,尤其是体会在文中多次出现的“多好啊”表达的思想感情。珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,回报祖国。 2.有感情地朗读课文。 3.学习回忆性文章写作方法。 教学目标: 0 课前导入 歌曲欣赏:《红星歌》 (电影《闪闪的红星》插曲) 0 王愿坚,(
博聚网