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    6B Unit3知识点整理 一、词组整理 1.几个 a few 2.有健康的饮食 have a healthy diet 3.累了 be tired 4.带一小瓶 take a small bottle 5.一点 a little 6.
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    辅导教案 学员姓名: 学科教师: 年 级:六年级 辅导科目:英语 授课日期××年××月××日时 间A / B / C
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    辅导教案 学员姓名: 学科教师: 年 级:六年级 辅导科目:英语 授课日期 ××年××月××日 时 间 A /
    掌握wh- 及 how引导的特殊疑问句的用法; 2.灵活迁移阅读信息到写作表达中去。 (TR可根据本次课的需要,选择不同的互动探究方法,如:预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入) 【教学建议】 此环节设计时间在15分钟。 第一次课,班级里有可能有新的学生,我们可以先进
    掌握介词in, for, by, with, without的常见用法; 2.灵活迁移阅读信息到写作表达中去。 【教学建议】 此环节教案预期时间60分钟。 1.分为时间介词与方式介词两个模块。since与for在上节课的现在完成 时中已经详细的说明,本节课可作为复习点略降。方式介词
    六年级下册英语期末专项训练三:完型与阅读(PDF版,无答案)冀教版 六年级下册英语期末专项训练三:完型与阅读(PDF版,无答案)冀教版
    六年级下册第二单元讲义,其包括重点单词、重点句型及相应的练习和测验卷 其它: cook--cooked the food visit--visited my grandparents play--played football study--studied Engli
    Unit 1 How tall are you知识详解 A Let’s talk 知识详解重难点 1. 如何用形容词的最高级来描述事物 课文应用: That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 亲爱的同学们,你们班里一定有个子
    我执教的是新版PEP小学英语六年级下册第四单元第一课时的教学内容。本单元的教学内容是新增加的,在旧版的PEP中没有学过。本单元的主题是谈论事物和人物的今昔变化。 这节课,我围绕吴一凡学校的变化展开教学的。授课过程中,我首先出示吴一凡学校现在图片,通过句型What can you see in
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