小学学科网
资源导航

今日已更新:4

资料总量:1038200

当前位置: 小学学科网 >英语 >三年级上册英语 >资料列表
共找到20661条资源
1/1378
Unit 3 My Friends Nan Du Primary School Li Zhen 三年级上册 She’s… (她是…) She’s Yang Ling. Let’s guess!猜一猜 She’s Su Hai. She’s Miss Li. She’s Mei Yangyan
By : Kong Nana Look at Who is he ? 看…… 他是谁? He’s Liu Tao. He's my friend. Great! 太棒了! him. her. Who is she ? 看…… 她是谁? She’s Yang Ling. She's my fri
3A Unit 6 Colours Free talk A: What colour is it? B: It’s … A: Look at my … B: … red红色 yellow 黄色 red and yellow 红黄相间 Playtime Sho
Review(复习) Would she like a pie? Would she like a cake? Guess(猜猜) What else would she like ?她还想吃什么?
What is the song about? 歌曲的是关于什么的? New year. 新年 New Year What can we say? 新年时怎么问候呢? Happy New Year! Unit 8 Happy New Year! Story time Learning aims
Project 1 My family and friends 左邻右舍 1. A a —— —— 2. —— E ——— 3. —— D d —— 4. B b ——— ——— 5.——— ——— g 6. ——— ——
教学过程: (一)热身与复习 1、唱字母歌 2、读数字0至9 3、谈话引出短语Good morning的学习。 师:上课!值日生:请起立!学生:老师早上好!师:同学们早上好!...... 同学们想不想知道怎样用英语向老师问好呢?生:......师:“早上好”英语的说法是“Good morning”
教学过程 (一)热身与复习 1复习字母Aa... Dd。 2. 复习数字0至9 3、唱歌:《Good morning》 3、老师和多名学生自由对话上节课所学对话。 (二)、呈现与操练 1、Sing a song ( I can say My ABC ) 2、教师任意读出Aa-Hh,学生出示相应的字
教学过程: 一、热身 1、练唱歌曲,字母歌《I can say My ABC》及《 Good morning》. 2、Free talk 二、复习 1、复习学过的字母:Aa- Hh。 (1)老师拿出卡片请个别学生读。 (2)全班跟老师齐读字母卡片,然后听录音跟读。 (3)教师任意读出Aa- Hh,学
(一)热身与复习 1、教师出示口语第一册P3的小诗。 T : Let’s chant Ss: Hello, Ben. Hello, Sue. Hello. Jim. How are you? Super! (二)呈现与操练 1、宣讲目标:Today, We’re going to learn Un
教学过程: (一)热身与复习 1、唱歌 《Good Morning》 2、复习数字0至9,听写三位数。 3、读字母组合:BD,AG,BBC… (二)呈现与操练 1、老师出示morning,afternoon,evening,night图片。 T:Good morning/afternoon/eve
教学过程: 一、Greetings 1、Sing a song 《Good Morning》 2、Review the letter : read from Aa to Hh. 开火车游戏:老师任选Ii-Nn中的字母,在小组中进行传读。 3、Read the letter. CD AH.DE B
一、热身 1、Sing a song.《The letters》 2、Free talk: Good morning/afternoon/evening … 二、复习 1、复习数字组合(三位数)如521、187、920 2、复习字母 (1)复习Aa-Hh (2)Do excise in PPT:_
教学过程: 一、Warming up: 1、Greeting. 2、Sing a song《How are you?》. 二、Presentation 1、学习I’m Ben. What’s your name? My name is Jiamin . 1)老师和学生戴头饰表演。 2)学生跟着老师
教学过程: 一、Warming up 1、Sing a song 2、听写字母Aa--Hh。 3、学生打开书听对话录音,要求学生模仿录音中的语音、语调跟读对话。 4、教师帮助学生复习上节课的单词。 5、学生小组内集体朗读对话。 二、Presentation and Practice 1
博聚网